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L'évaluation des élèves par delà les notes : quels changements pour la pratique pédagogique

Mintuvà stu ducumentu : Normand, Romuald, L'évaluation des élèves par delà les notes : quels changements pour la pratique pédagogique, Médiathèque Culturelle de la Corse et des Corses, cunsultatu u 07 juillet 2024, https://m3c.universita.corsica/s/co/item/89710

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Titulu : L'évaluation des élèves par delà les notes : quels changements pour la pratique pédagogique
Descrizzione : L'École Supérieure du Professorat et de l'Education de l'Université de Corse propose une conférence ouverte à tous sur le thème "L'évaluation des élèves par delà les notes : quels changements pour la pratique pédagogique". Animée par Romuald Normand, Professeur de sociologie à l'Université de Strasbourg, celle-ci se déroule au sein de l'Amphi Ribellu (UFR Lettres, Campus Mariani) à Corte. Cette conférence est suivie d'un échange avec le public.
Résumé : Aujourd'hui, la mode est à l'évaluation sans notes. Mais la notation n'est pas ennemie de l'évaluation. Évaluer les élèves implique par contre un changement de posture pédagogique et une diversification des modes d'évaluation dans la classe et hors la classe. À partir de quelques résultats de la recherche internationale, la communication donnera quelques outils et clés de lecture aux enseignants stagiaires pour mieux appréhender les enjeux de l'évaluation dans leur enseignement et leur travail.
Impurtenza materiale : 903 Mo
Duration : 2h 30s
Furmatu : flv
Data : 2015-02-18
Cuperta spaziale : Médiathèque Culturelle de la Corse et des Corses (Corte)
Lingua : Français
Source : M3C, UMR CNRS 6240 LISA, Université de Corse
Licenza d'usu : Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International, à la condition expresse de citer l’institution de conservation et l'identifiant de la ressource comme suit : « Médiathèque Culturelle de la Corse, [identifiant de la ressource] ».
Diritti : M3C, UMR CNRS 6240 LISA, Université de Corse

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