Allocutions d'ouverture

Allocutions de Marie-Antoinette Maupertuis, Directrice de l’UMR 6240 LISA, et de Pascal Ottavi, Doyen de la FLLASH...

Langues et cultures à l'école : modèles d'organisation de l'enseignement en fonction de situations sociolinguistiques

Conférence plénière de Joaquim Dolz, professeur ordinaire à l’Université de Genève, dans le cadre du colloque...

Education bi-plurilingue, langues d’ici, langues d’ailleurs : propositions pour l’intégration et la didactisation de la pluralité linguistique et culturelle

Conférence plénière de Claude Cortier (UMR Icar 5191, Université de Lyon) dans le cadre du colloque de socio...

Parler du Platt lorrain de façon plurielle : défi ou utopie ?

Atelier A : L'identité, la langue et le fantasme de l'unicité Intervention de Marielle Rispail (UJM et...

Trois langues, une frontière…, quelle société ?

Atelier A : L'identité, la langue et le fantasme de l'unicité Intervention de Virginie Vigouroux (Ecole...

Grammaires et contextes communicatifs et scolaires : traiter un objet grammatical complexe en formation

Atelier B : Enseigner la variation, incantation ou réalité Intervention de Roxane Gagnon (Université de Genève,...

Cartas en vasco y español escritas por los mismos niños. Permeabilidades enunciativo-discursivas interlingüísticas

Atelier B : Enseigner la variation, incantation ou réalité Intervention de Ines Garcia Azkoaga, Itziar Idiazabal,...

Enseignement du français langue seconde en classes d’accueil et traitement des langues d’origine : entre situations d’urgence et prise en considération

Atelier B : Enseigner la variation, incantation ou réalité Intervention de Marc Surian (Université de Genève,...

L'alternance de langues et les gestes didactiques dans l'enseignement en L1 et L2

Atelier C : Construire ensemble du sens dans la salle de classe : faire du commun avec ses différences ? Intervention...

Didactique de la pluralité linguistique par le détour radiophonique

Atelier D : L'école du XXIème siècle au défi de la pluralité Intervention de Claude Richerme-Manchet...

Colloque international du réseau de socio didactique des langues : Faire société dans un cadre pluriculturel – L’école peut elle didactiser la pluralité culturelle et linguistique des sociétés modernes ?

Atelier D : L'école du XXIème siècle au défi de la pluralité Intervention de Jean-Michel Géa (Université de...

Discours et représentations du plurilinguisme

Comment décrire les représentations des langues et de leur apprentissage chez des apprenants? Comment certaines...

Parlons Corse

La langue corse, aujourd’hui enseigné à tous les degrés de l’école et jusqu’à l’université, est abordée...

Jour de Marche

Dans le cadre de l'opération Multi-Média : Jour de marché; présente ce livret d'accompagnement avec...

L'île laboratoire

Textes du colloque, ayant pris place entre le 19 et le 21 Juin 1997, à l'Université de Corse portant sur les...

Végétation du maquis corse

Cet ouvrage est un guide ludique pour découvrir le maquis de la Corse. Il initie à la botanique et nous apprend à...